Образование

Образовательный процесс в гимназии в 2024-2025 уч. году строится по уникальной модели: элективные курсы и внеурочная деятельность позволяет определить сферу профессиональных интересов, формируя таким образом индивидуальную учебную траекторию обучающегося. В рамках предпрофильной подготовки гимназист получает представление о предметных областях и широких контекстах, в которых ему предстоит самоопределиться. Гимназисты активно вовлечены в деятельность, используется вся образовательная инфраструктура университета и Дома научной коллаборации им. Попова.

Гимназия ДГТУ будучи структурным подразделением опорного вуза выступает в качестве уникального центра интеграции различных образовательных программ. По сути, в рамках деятельности, существует образовательная среда обеспечивающая развитие личности, обладающей креативным мышлением и активно использующей проектный подход в практиках деятельности.

Цель образовательной деятельности гимназии

Формирование разносторонне развитого, ответственного гражданина России, уважающего ее культурные традиции и ценности гражданского общества, способного реализовать свой духовный, интеллектуальный и творческий потенциал в динамичных социально-экономических условиях в личных и общественных интересах. 

Образовательные программы

Основные образовательные программы для соответствующего уровня образования в Гимназии ДГТУ определяют содержание и организацию образовательного процесса и направлены на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное и интеллектуальное развитие, социальное и личностное становление. Основные компоненты программ создают условия для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Структура основных образовательных программ включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Содержательный раздел определяет содержание общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов.

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.

Основные образовательные программы для соответствующего уровня общего образования соответствует принципам государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования, изложенным в Федеральном законе РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. 

Образовательные программы Гимназии ДГТУ выполняют следующие функции:
- структурирует содержание образования в единстве всех его составляющих компонентов – содержательных, методологических, культурологических, организационных;
- определяет педагогические условия реализации содержания образования, требования к объему, темпам и срокам прохождения учебного материала;
- формулирует подходы к содержанию и формам реализации контрольно-диагностической функции, базирующейся на современных мониторинговых технологиях оценки качества образования;
- учитывает ресурсы эффективности образовательного процесса: уровень профессионально-педагогической подготовки коллектива, состояние образовательной среды гимназии, уровень методической обеспеченности образовательного процесса, степень информатизации образовательного процесса.